観るだけでハンダ付けできる!DVDはんだ付け講座

ハンダ付け(半田付け)職人のはんだ付けblog

2006.09.22

HDDレコーダー 基板修理と信号線引き出

a6251620.jpg☆ご依頼



はじめまして

半田付けblogを拝見しまして、大変丁寧なお仕事の内容に感動しました。



手元にメーカー修理に出そうと考えていたものがあるのですが、

匠の技をぜひこの目で拝見したいと思い、修理を依頼させていただきます。



依頼品は、シャープのHDDレコーダーです。

とある実験のために信号線を引き出そうと作業していたところ、ランドが剥離してしまいました。

この箇所の修復をお願いしたく思います。



しかし、問題点がひとつあります。

この箇所は、外装ケースを開けるだけで見える箇所にあるのですが

これ以上の分解が難しく、基板単体を取り出してお送りすることができません。

そこで、筐体全体をお送りし、外装ケースのみを開けた状態で作業していただくことは可能でしょうか?

送料が高くなってしまうようであれば、当方で負担いたします。



もう一点、修理と同時に、信号線の引き出しをお願いすることはできますでしょうか?

引き出しポイントは、計11箇所です これらの箇所に、各1本ずつ、計11本の信号線のハンダ付けをお願いしたく思います。

信号線の長さは10cm程度でお願いします。

線材の種類は何でもかまいませんが、必要であれば0.3mmのUEW線をお送りします。



以上、大変身勝手なお願いで申し訳ございませんが、

作業の可否と費用の見積もりのご回答をお願いいたします。





☆ハンダ付け職人 回答



野瀬@ハンダ付け職人です

お問い合わせありがとうございます



写真からは わかりにくいのですが ランド剥離した箇所は

裏面から部品のリードが出てきているのでしょうか?



裏面のランドとスルーホールが心配ですが、おそらく回路ををつなぎ合わせて

リードと接続すれば大丈夫だと思います。



また、外装ケースのみを開けた状態での作業ですが

写真から拝見すると 周囲に障害物はなさそうですので 大丈夫です。



費用については 基本料金の¥8000円(送料+消費税込み)でOKです。

0.3mmのUEW線を 一緒に送ってくださるようお願いします

(もし、作業上無理があれば 他の線に変更します)



よろしくご検討お願い致します





☆ 作業



顕微鏡で観察してみると

ランドの剥離部は 下の層の内部パターンが露出しており

周辺のランドにも お客様が苦心した跡が残っていました。



まずは、修理部を脱脂洗浄して 周辺のハンダ付けを修復、

信号線引き出し部に 予備ハンダを施しました。



ランド剥離部の回路をつなぐため パターンを削りだして スズメッキ線を

ハンダ付け、下層のパターンと接触しないようU字に迂回しました。



グランドパターンにもコテが当たった跡があり レジストが剥がれ

銅箔が露出していたため 絶縁のためカプトンテープを挟みました。



あとは 信号線を引き出して完了です。





☆ お客様より



HDDレコーダーの方、完全復活いたしました。

元通り元気に動いております。本当にありがとうございました。



ちなみに信号線の用途ですが、録画した映像のPCへの取り込みです。

PCに取り込むことで、編集が効率よく行えます。

また保存メディアの自由が利き、単価も安くてすむなど

多くのメリットがあるのです。



そういった経緯で引き出しに挑戦したのですが、信号の解析過程で

配線をやりなおしたりしているうちにランドが剥離してしまったというわけです。



おかげさまで、PCへの取り込みにも無事成功いたしました。

この度は本当にありがとうございました。

またお願いする機会がありましたら、こちらこそぜひよろしくお願いいたします。



最新の記事

カテゴリー別

今までの記事

記事検索

タモリ倶楽部にて・・


はんだ付けに光を・・

映像で学ぶ “正しい” はんだ付け

DVD採用企業2,000社超え!
詳細は こちら
車のLED交換 作業例
img01 夜のドライブを楽しく!
無料のお見積りはこちら
PCコンデンサ交換 作業例
img06 電解コンデンサには、寿命があります
無料のお見積りはこちら
解説書付き!
はんだ付け実技教材&ポスター
to01 「限りなく実践に近い難易度」だから、ホンモノの実力がつく
はんだゴテセット

はんだ付けが上手に出来ないのはハンダゴテが悪いからです

大好評! はんだ付け職人が厳選したハンダゴテセット

Copyright © NOSESEIKI co.ltd. All Rights Reserved.